2. 본론
가. 생애주기별 욕구와 발달이론
나. 생애주기별 사회적 문제 및 위험
다. 생애주기별 사회복지대책
라. 현 정부 생애주기별 사회복지정책 사례

3. 결론

인간은 태어난 순간부터 사망에 이르기까지 생애주기에 따라 다양한 욕구를 경험한다. 생애주기별 욕구는 각 발달 단계에서 개인이 신체적심리적사회적으로 충족해야 할 기본적 필요를 말한다. 에릭슨(Erikson)은 생애를 여덟 단계로 구분하여 신뢰감 형성에서부터 통합감 형성에 이르는 심리사회적 과업을 제시하였다. 마슬로(Maslow)는 인간의 욕구를 생리적 욕구에서 자아실현 욕구에 이르는 피라미드 구조로 설명하였다. 피아제(Piaget)는 인지발달 이론을 통해 영유아기와 아동기의 논리적 사고 형성과 청소년기 추상적 사고 발달 과정을 강조하였다. 이처럼 주요 발달이론은 생애 각 단계에서 나타나는 욕구 특성을 이해하는 데 유용한 이론적 틀을 제공한다.
내가 생각하기에는 인간의 생애주기별 욕구를 살피는 일은 단순한 학습 주제를 넘어, 실제 사회복지 현장에서 개개인의 삶을 지원하는 출발점이다. 개인적으로는 봉사활동을 통해 아동청소년노인 등 다양한 연령대와 만나면서 각 단계별 욕구가 충족되지 않을 때

Ⅱ. 본론
1. 인간의 생애주기별 욕구: 에릭슨의 발달이론
2. 에릭슨의 생애주기별 발달이론에 대한 견해
3. 생애주기별 사회적 문제와 사회복지대책
4. 문재인 정부의 생애주기별 사회복지정책
1) 영유아~초등학생 돌봄
2) 무상교육
3) 취업 지원
4) 주거 지원
5) 노인 일자리 지원
6) 치매환자 지원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

지난 2019년 2월 19월 문재인 대통령은 2019년을 ‘혁신적 포용국가 원년’으로 선언하였다. 혁신적 포용국가란 “국민 누구나 성별, 지역, 계층, 연령에 상관없이 차별이나 배제 받지 않고 인간다운 삶을 보장받으며 함께 잘 살 수 있도록 국가가 국민의 전 생애주기에 걸쳐 삶을 책임지며, 공정한 기회와 정의로운 결과가 보장 될 수 있도록 하며, 이를 뒷받침하는 미래를 위해 혁신하는 나라를 말한다.”이 발언으로 이후 ‘생애주기’를 돌봄(아이, 장애인), 배움(학생), 일과 쉼(노동자), 노후(노인)로 나누었고, 이에 맞는 맞춤형 정책이 추진되었다.
위처럼, 정부는 야심차게 생애주기별 복지정책을 수립하려고 하였지만, 생애주기별 기본욕구에 대한 파악도 제대로 되어 있지 않았고 예산도 터무니없이 부족해 당초 계획한 것에 비해 성과가 다소 부족한 현실이다.
본론에서는 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제에 대한 사회복지대책을 논하고, 문재인 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대